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发表于 2022-9-14 22:19:17
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从法律的角度来看,中国法律对老师体罚学生的行为所持的态度是:老师体罚学生,在任何情况下都是不允许的。我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”;《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”;《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。
作为灵魂工程师应持:医者仁心情怀。对学生的鼓励比惩罚更重要,鼓励学生的语言比批评的语言更重要,在任何情况下都可以找到鼓励学生的理由。俞敏洪讲了一个故事:有个小孩上学的时候物理非常差,一次考试得了8分,第二次得了28分,老师很想鼓励他,就换了一个计分方法。老师说,同学们用这次的考试成绩减去上一次的,结果有没有达到20分的?这个孩子举起了手,老师顺势说:“同学们,这次考试谁的进步最大?”同学们异口同声地说出了那个学生的名字。从此以后,这个孩子对物理产生了浓厚的兴趣,最终成为一名物理学家。其实这个孩子原来并不喜欢物理,而是这位老师的鼓励使他有了自信,从而产生了学习物理的兴趣。改变学生的生命首先要改变自己的心,表扬学生一定要用心,如果当初老师是批评的话,这个孩子就不会成为物理学家!你要培养正常人,你就要用正常的方式。你做老师的尽到责任了,你就不会后悔(严重的是误人子弟)。至于学生最后会成为“谁”,那就看学生自己的造化了。你选择了做老师,铭记“授业解惑”,万万不可体罚、语言凌霸学生。教育最重要的是:尊重学生的人格尊严,要保护学生的心灵。做不到这一点,就没有真正意义的教育可言。你当初选择老师职业,肯定想做个好老师。好老师很贵,“坏”老师更贵!好老师帮助学生获得发展,体罚、语言凌霸学生的坏老师是学生发展的终极者。不忘初心,同学生一起成长…… |
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