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以匠心耕耘沃土 用真情托举梦想 ——记洪泽湖高级中学教师严厚飞 清晨的洪泽湖高级中学，教学楼前总有一个熟悉的身影。严厚飞老师会提前到校巡视教室，关注学生状态——这个坚持了20年的习惯，让他成了学生口中“最靠谱的守夜人”。26载讲台春秋，20年班主任生涯，十余年高三毕业班坚守，他用"时时放心不下"的责任感织就班级管理经纬，以“一把钥匙开一把锁”的智慧点亮学生心灯，凭"甘为孺子牛"的奉献精神诠释师者担当。“淮安市高中数学学科带头人”“淮安市先进教育工作者”等荣誉的背后，是他用脚步丈量教育热土、用真情温暖成长之路的坚实足迹。 精耕班级 筑牢成长根基 “班级是学生成长的基石，稳定积极的氛围比什么都重要。”严厚飞始终坚持"严而有爱，管而有方"的管理理念。每天清晨他早早到校巡视教室，课间饭后常与学生谈心，及时察觉思想波动与学习困惑。2023年秋季开学初，在一次集体就餐时，他注意到班里一位女生连续几天未去食堂。经了解，该生因母亲生病、家庭经济困难，不愿增加负担。严老师立即联系学校资助工作老师，协助申请特困生补助，缓解其家庭压力，让她安心学习。
在他的班里，《班级公约》是师生共同制定的“成长契约”。从课堂纪律到自习要求，从作息管理到心理调适，覆盖学生在校的每个环节。他与学生共同制定学习计划，全面培养自律与时间管理能力。这种"严中有爱"的管理，让班级连续三年获评“校优秀班集体”，更培育出市“周恩来班”的优良班风。
面对高三学业压力，严厚飞尤其重视学生心理健康。他尊重每个孩子的个性，坚持"一把钥匙开一把锁"，无论成绩高低，都给予平等关怀与信任。2023年，他所带班级中有一名学生，父母离异，父亲常年在外，跟随爷爷奶奶生活，一度沉迷手机、成绩下滑。严老师将其列为帮扶对象，每周至少谈心两次，并利用晚坐班时间辅导数学，逐步帮助他重拾信心。三周后，该生主动将手机交给严老师保管，成绩显著提升，最终考入淮阴师范学院。 针对学生常见的高考焦虑、成绩波动等问题，他通过个别交流、励志故事、文体活动等多种方式，有效舒缓压力，助力学生建立积极心态。有家长在微信群里说："孩子回家总说，严老师的话像春雨，听着就安心。" “教学不是单打独斗，要让每个学科都成为学生成长的助力。”作为数学教师，严厚飞专业扎实、治学严谨，更注重团队协作。他定期组织班级教师协调会，带着各科老师分析学情，促进学科均衡发展。高考志愿填报期间，他凭借丰富经验，无偿为家长与学生提供精准参考，常常日夜守在办公室反复斟酌志愿，力求最优方案，深受好评。 家校沟通是他的“必修课”。通过家长微信群及时反馈学生在校表现，分享进步与亮点，倾听家长意见，提供家庭教育建议。有位农村家长不会用电脑，他就耐心讲解志愿填报流程，直到对方完全理解。"严老师比我们当父母的还上心。"这是家长们说得最多的话。 高三班主任工作繁重，严厚飞始终以行动诠释"责任"与"奉献"。他每天清晨到校，深夜仍在工作或与家长沟通，周末与节假日也常常出现在教室、办公室或家访途中。年幼的女儿曾说："爸爸，你一学期接送我不到三次。"他始终以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。严谨的治学态度、热情的工作精神、乐观的生活心态和正直的品行，深深感染着每一位学生。 在他的带领下，2025年高考，班级本科上线率达82%。学生们在毕业纪念册上写下：“严老师的办公室灯，是照亮我们前行的路。”如今，那盏灯依然每个夜晚为学生亮着，如同他26年如一日的坚守——以匠心耕耘沃土，用真情托举梦想，在平凡的岗位上，书写着一位人民教师最动人的诗篇。
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