大湖英才⑥丨邵军：三尺讲台是我一生的坚守和挚爱！

草根故事 · 发表于 2024-11-2 17:50:45

编者按

洪泽，这片因湖得名、因水而兴的土地，不仅孕育了丰富的自然资源，更滋养了众多在产业发展、教育卫生、美食文化等领域独树一帜的杰出人才。为深入挖掘并展现这些人才的智慧光芒与奋斗历程，区委人才办联合区融媒体中心共同策划“大湖英才”专栏。这里是我区璀璨人才风采汇聚之地，他们的故事将成为激励人心的灯塔，照亮洪泽乃至更广阔天地的发展之路。

在采访邵军老师之前，我曾有幸读过一篇关于他的报道。照片中的他温文尔雅，眼神中透露出学者特有的深邃与睿智，给我留下了美好的初印象。然而，当我真正与他面对面时，眼前的景象却让我心头一紧：消瘦的身躯、简朴的衣着，手时不时扶着额头揉捏两下，与照片中的形象有着很大的反差。他就是岔河九年制学校小学部语文教师、名师工作室负责人——邵军。

交谈中，得知他曾于2021年患病，经历了脾胃切除手术和化疗的折磨。然而，令人钦佩的是，经过短暂的恢复，他于2022年毅然重返工作岗位。
“若我无法继续授课，那将比身体的痛楚更让我内心焦灼与失落。”邵军老师重返校园后，首先向学校表达了他坚守讲台的决心。校长陈中海透露，学校管理层曾考虑其身体状况，建议他转投教研岗位，传授宝贵的教学理念和经验给年轻教师。但邵军老师却主动请缨，希望重返课堂，甚至主动申请接手六年级的语文教学。在充分尊重邵老师及其家属的意见后，学校同意了他的申请。如今，他依然活跃在教学一线，担任四年级的语文教学工作。他的坚持与热爱，成为了全校教师心中的一座灯塔，激励着每一个人不断前行。

      他始终致力于探索如何让语文课堂焕发活力，创造性地提出了“实在、有趣”的教学理念，充分激发学生的主动学习热情。
      “张同学，你从这句话中读到了什么？”“王同学，刚刚张同学的感悟和你一样吗？”“下面请同学们互相分享感悟。”……       走进邵军老师的课堂，我们能真切地感受到他与众不同的教学理念。他鼓励学生减少机械性习题练习，多读书、读好书，将理想信念与优秀品质植根于孩子们的阅读世界。
      语文教学组的张桂林老师对邵军是打心底里佩服，她常说：“邵老师真是个了不起的人。只要听过他的课，你定会深刻感受到他作为语文教育工作者所拥有的思想深度、丰富内涵及卓越见识。他总能为我们带来新颖的教学理念和前沿的教育理论。邵老师的课堂注重学生自学能力的培养，巧妙地将对读书写作融入教学，他的阅读教学与作文教学，对学生而言，是足以影响一生的宝贵财富。”
      作为全区唯一的小学语文特级教师，他先后获得“江苏省教育工作先进个人”，淮安市“优秀教师”、“533英才工程”拔尖人才、 “小学语文学科带头人”等殊荣；入选江苏省第四、五期“333高层次人才”培养计划；在《江苏教育》《江苏教育研究》《小学语文教学》等省级及以上专业期刊上发表了30余篇学科专业论文。

在未来的日子里，我们坚信，邵军老师将继续以其独特的教学理念和深厚的教育情怀，引领更多孩子走向知识的殿堂，为乡村教育振兴贡献自己的力量。

转载来源：洪泽发布