唱给春天的歌！

走向春天 · 发表于昨天 08:42

唱给春天的歌

——爱尚琴行和陈凯委员工作室第31期公益音乐课散记

      对于爱尚琴行和陈凯委员工作室公益音乐课的学员们来说，开心的事总像春天的新芽一样层出不穷。春节的年味尚未散尽，大家期盼已久的公益音乐课，便循着春风的脚步悄然而至。
      2月26日，陈凯老师在公益音乐课群里发出了一则消息：“春节假期已结束，快乐歌唱正当时，一曲《立春》挡不住，静待课堂花发生！”没有多余的寒暄，没有繁琐的通知，短短几句话，却像一颗石子投入平静的湖面，瞬间在群里激起层层涟漪。“期待！”“这首歌超好听！”“终于等到要开课了！”一句句真挚的留言，字里行间满是对课堂的期盼与向往，暖意融融。
      能量的作用从来都是相互的，学员们的热情与期盼，也深深感染着陈凯老师。他在群里回复说：“谢谢大家的鼓励，一起努力，一起加油！唱出精气神，唱出好心情，唱出好声音！”

熟悉陈凯老师的人都知道，他的音乐魅力早已融入骨子里。他不仅能写歌、会唱歌，更善于教歌，总能用通俗的语言、专业的方法，引导学员感受音乐的魅力。尤其是在每堂课的曲目选择上，陈凯老师总能以敏锐的眼光，紧扣时代的脉搏，紧扣文艺的担当，紧扣生活和时令，紧扣新风尚传播，让跳动的音符、动听的歌声，成为大家生活中动人的旋律。比如，本次公益课歌曲选用了马年春晚流行歌曲《立春》作为教学歌曲，同样是匠心独运。
爱尚琴行和陈凯委员工作室第31期公益音乐课于3月2日晚七点在爱尚琴行如期举行。当人们推开爱尚琴行的大门，一股熟悉的气息扑面而来。琴行里，柔和的灯光洒在七八架锃亮的钢琴上，墙上悬挂的八九只尤克里里也在微光中显得格外灵动。北墙上“牢记人民重托，履行委员职责” 的宣传栏庄重醒目。“2026”四个红色数字带着浓浓的节日气氛把整个琴行装点得温馨喜庆、春意盎然。

虽然距离1月28日第30期公益音乐课，仅仅过去了三十天，看似短暂的时光，却跨越了两个年头，承载着旧岁的回忆与新年的期盼。再次见面，学员们脸上带着灿烂的笑容，互致着新春的问候，语气里满是亲切与热情。一句句温暖的问候，一次次热情的握手，打破了三十天未见的生疏，仿佛一个热闹的大家庭，每一个人都能在这里感受到归属感。
19：00，陈凯老师准时开讲，未成曲调先有情。他笑着打开话匣子：“前些日子，偶然听到《立春》这首歌，一下子就被吸引住了。歌曲画面感十足，语言童真质朴，率真又动人。听着听着，仿佛回到了无忧无虑的童年。其实，最能拨动初心的，正是那颗少年之心。大家看似唱歌小白，其实都很有音乐天赋。来，跟着高老师的钢琴，我们一起唱起来，感受音乐的美好！”

      随着高老师的指尖落下，清脆悠扬的钢琴声缓缓响起，学员们立刻调整状态，试着合唱起来。歌声清脆而真挚，迅速弥漫了整个琴行，萦绕在每一个角落。学员们看上去一点也不生疏，歌声流畅而整齐，一举一动间，彰显着过往学习的深厚功力和那份对音乐的热爱。
      外行看热闹，内行看门道。按照陈凯老师的专业标准，学员们在演唱过程中，还存在着或多或少的不足，但在陈老师看来，这都是学习路上的正常现象。他始终坚持循循善诱，用足够的专业与耐心，一点点纠正学员歌唱中出现的不足之处，，用心守护着每一份对音乐的热爱与初心。
      他说：“唱歌要讲究韵律之美，不能一味张大嘴巴、用蛮力去唱，要含蓄内敛、留有余地，有起伏、有层次，歌声才更有韵味与表现力，才能把歌曲里的情感传递得淋漓尽致。”在陈老师的逐步指点与细致纠正下，学员们的进步越来越明显，歌声也越来越动听，脸上的拘谨渐渐褪去，取而代之的是满满的自信与从容。

学无止境。歌曲《立春》的第四段歌词，粗看之下，大多数人都以为与第一段完全相同。陈老师细心提醒大家：“第四段和第一段看似一样，实则句子顺序、旋律调子都有变化，是整首歌里最难把握的部分。”即便如此，陈老师也始终给予大家满满的希望与信心，他笑着鼓励学员们：“不过我相信，只要大家多加留意，今天就一定能唱好。等拍成视频转发出去，一定能收获满满点赞，让更多人感受到我们的歌声与快乐！”
听陈凯老师的课，从来都不只是学会一首歌那么简单，更能学到许多实用的乐理知识，让人豁然开朗、受益匪浅。他结合《立春》这首歌，通俗易懂地讲解道：“大家要记住，《立春》的第一段歌词是副歌，副歌是歌曲中重复出现的高潮段落，通常承载着歌曲的核心情感与记忆点，能让人一听就记住；而歌曲的第二段才是主歌，主歌是歌曲中的叙述性部分，主要承担着交代背景、讲述故事、铺垫情绪的作用，有了主歌的铺垫，副歌的情感才能更饱满、更有感染力。”

      今晚所有的努力，都在大合唱中得到检验。音乐前奏一响起，学员们立刻沉浸其中。同样的曲调，却有着多样的表达，每个人都是独一无二的声音载体，她们的表演充满了激情与活力，天赋、灵感与气质完美地融合在一起，让人眼前一亮。每一个肢体动作都恰到好处，既不失力度，又带着一种随性的美感，仿佛音乐已经融入了她们的血液，刻进了她们的骨子里。她们在音乐声中找到了归宿，找到了寄托，找到了快乐，找到了幸福。
      她们美得千姿百态，完美诠释了“环肥燕瘦，各有风姿”的美好，为这个春天增添了一抹靓丽而温暖的底色。置身这样的场景，听着这样真挚动人的歌声，心中的暖意与感动油然而生，让人久久心动不已。现场的洪泽区实验中学石玉老师，忍不住由衷赞叹：“大家唱得比原唱还好听！”这话或许略带夸张，却道出了彼时彼刻，他心中最真实、最真切的感受。
      其实，在这堂公益音乐课上，每一位参与者都值得被点赞、被铭记。钢琴伴奏的高老师来自江苏省洪泽中学，她的钢琴技艺堪称精湛，用“出神入化”来形容毫不为过。在陈凯老师整个教学过程中，她的伴奏总能恰到好处——该响则响，该停则停，收放自如，不越位、也不缺位，用灵动的指尖，为学员们的演唱倾情伴奏，也为这堂公益课增辉添彩。

      欢乐的时光总是过得飞快，近两个小时的课程，在欢声笑语与悠扬歌声中，很快就接近了尾声。对于每一位学员而言，这堂课的收获都截然不同，却同样珍贵而温暖。
      知名歌手魏晴感慨道：“听到《立春》这首歌，仿佛一下子就回到了童年，那些无忧无虑的时光仿佛就在眼前，春天的生机与美好就在眼前，听完之后，身心都变得格外愉悦，所有的疲惫都烟消云散了！”
      学员席前娥满脸笑意地说道：“这首歌的歌词太美了，灵动、形象，又充满向上的力量，就像‘炊烟绕成云尾巴’，一听到就仿佛看到了春日乡村的美好画面。我是先爱上了这动人的歌词，后来才深深爱上了这首歌，它给我的心灵，带来了温柔的触动与满满的力量，让我对生活充满了期待。”
      学员季红也分享了自己的收获：“来上课之前，我对这首歌只能断断续续地哼几句，连完整唱下来都做不到。但听了陈老师的课后，跟着老师一点点学习、练习，我很快就能完整演唱了，真正体会到了学与不学大不一样，也收获了满满的自信。”

一堂歌唱课，一场心灵修行。从生疏到熟练，从浮躁到平静，我们收获的不只是歌声，更是从容与底气。人生亦如是，用心耕耘，终会迎来属于自己的春暖花开。