25载春秋流转，她把青春和热爱都献给了农村教育的三尺讲台；从青涩到成熟，她用“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在其心”的信念浇灌乡村学子，让教育的微光温暖绽放。她就是淮安市岔河小学英语教师李娟——扎根农村教学一线，她始终以“做学生知心人、做教育追梦人”为准则，先后获得洪泽区“先进教育工作者”“师德先进个人”等称号。 胸怀理想 以师德立身 “学高为师，身正为范”，这是李娟对自己的基本要求。从教25年来，她始终将“立德树人”作为教育的根本任务，以强烈的敬业精神和奉献意识扎根讲台。无论是课堂上的谆谆教诲，还是课后的言行举止，都力求做到语言文明、举止端庄。学生们常说：“李老师的眼睛会说话，她一笑，我们就知道该怎么做了。”而她总说：“老师的品德是最好的课本，我希望我的学生从我身上看到的，是正直、善良与责任。” 从踏上讲台那天起，李娟就从未停止学习的脚步，她积极参加各类教学培训，将先进教育理念融入课堂；坚持阅读教科研刊物，在教研活动中与同事探讨新课改方向；针对农村学生基础差异大的特点，她积极进行课堂教学改革实践，探索出一套有成效的教学方法：班级统一授课，学困生重点辅导，按照学生基础与接受能力设定学习目标分类促进，最后达到全面促进的目的。 在教学与教研的道路上，她步履不停。撰写的论文教学设计如《农村小学班级管理浅见》获江苏省中小学管理论文三等奖；《Unit 3 Our animal friends》获淮安市教学设计二等奖；《3A Unit 6 Colours 》获淮安市优秀课件一等奖等；所任教班级学科成绩，近几学年先后七次荣获洪泽区小学教学成果一等奖 。一张张证书的背后，是她对“匠心育人”的执着追求。 “教育是爱的艺术，没有爱，就没有教育。”这是李娟坚守的教育信念。无论是担任班主任还是科任教师，她都把学生当作自己的孩子：思想上做“引路人”，学习上做“助推者”，生活上做“贴心人”。每接手一个新班级，她总会先向前任老师请教学生情况，再利用休息时间上门家访，用脚步丈量家校之间的距离；家长们说：“孩子有任何问题，李老师总能第一时间回应。” 班中有位严重视力障碍的杨同学，学生无法看清黑板上的任何字迹，只能贴近书本才能看见。李娟看在眼里、急在心上，经常利用课后时间耐心辅导他，与他聊天谈心并鼓励他，引导该同学融入班集体，通过努力，学生的英语成绩一直保持优秀。陈同学，刚入学时成绩不理想，父母常年在外务工。李娟第一时间联系上家长，在征得同意后，为陈同学在讲台旁安排了“专属座位”。此后四年，她坚持每天一句鼓励、每周一次谈心，只要发现陈同学的点滴进步就及时表扬；同时主动与语数老师沟通，共同制定“个性化辅导计划”。毕业时，陈同学的语数成绩均达到班级均分，英语更是取得了优异成绩。 25载春华秋实，李娟用行动诠释了“三尺讲台，一颗爱心”的誓言。如今，她依然坚守在岔河小学的讲台上，以一颗赤诚之心浇灌乡村桃李，让教育的微光在乡土间温暖绽放。
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