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[人文] 庆祝教师节 | 洪泽区优秀教师事迹展播(七)!

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发表于 昨天 08:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 辽宁省营口市 移动
廿载深耕 匠心燃灯
——记洪泽实验中学教师朱甲芹
        从乡村学校的晨雾到城区教室的灯火,二十载光阴在粉笔灰与实验器材的碰撞中悄然流淌。朱甲芹始终以“让每一片绿叶充分享受到阳光,让每一个孩子都能茁壮成长”为育人准则,在物理教学的园地里默默耕耘,用专业与热爱为学子铺就科学探索的阶梯。
躬耕杏坛  硕果盈枝
        “教育是一场温暖的坚持,要把心放在学生身上。”二十年来,无论是在乡村学校面对留守儿童时的细致陪伴,还是在城区中学承担毕业班教学时的攻坚冲刺,她始终带着满腔热忱投入教育。清晨的办公桌上,总有她提前一小时备好的教案,页边空白处标注着不同学生的学情:“小明对电路分析需加强”“小红实验操作要多鼓励”;傍晚的教室里,她总在学生离开后才收拾讲台,黑板擦上还沾着未擦净的公式,桌角堆着刚批改完的作业本,红笔批注密密麻麻。
        对学生的关怀,藏在细节里。有孩子因家庭变故情绪低落,她利用午休时间陪其散步,听他讲心里的烦恼;有学困生对物理失去信心,她每天放学后额外辅导二十分钟,从基础公式到实验步骤,一点点帮他重建底气。日复一日地付出,让教学成果自然生长:她所带班级的物理成绩始终稳居同类班级前列,同事们说:“朱老师的课,学生听得进、记得牢,成绩好是必然的。”
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笔耕不辍  研思并行
        朱甲芹深知,教学能力的提升永无止境。每逢寒暑假,她从不缺席继续教育,主动学习课改理论,参加骨干教师、现代教学技术等培训,不断提升业务素养。带着对教学的思考,她深耕教科研领域。在物理课堂上,她探索出“学生自主实验—师生互动探究—教师点拨总结”的教学模式撰写的《强化实验教学培养学生核心素养》等多篇论文在省“蓝天杯”、市论文评比中获一、二等奖。她主持的市县级课题均已结题。近年来多次在区教学研讨会上开设讲座和观摩课,展现了扎实的学科素养和教研能力。
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课堂生辉  启智润心
        “物理不是公式的堆砌,是藏在生活里的科学密码。”朱甲芹的课堂,总有让学生眼睛发亮的魔力。她始终秉持以学生为中心的理念,把晦涩知识化繁为简。她设计“阶梯式任务单”,将知识点拆成“踮脚可及”的小目标“记住公式”到“简单计算”,再到“解决实际问题”,让每个学生都能尝到进步的甜头。
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        二十载教坛耕耘,她先后多次荣获区委、区政府“师德模范”,区政府“五一劳动奖章”称号、区教体局“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“先进个人”、洪泽区第三、四、五批教学能手,洪泽区第六批学科带头人、“洪泽县新长征突击手”等荣誉称号。如今,朱甲芹依然站在三尺讲台,晨光里备课时的专注,课堂上演示实验的投入,课后辅导学生的耐心,构成了她教育生涯的日常。在洪泽教育的沃土上,她就像一株坚韧的稻穗,低头向着土地,把根扎得深些,再深些,只为让每一粒教育的种子,都能结出饱满的果实。
转载来源:洪泽教体发布

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