书香浸润，“阅”见美好

枫叶fy

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，应当“为幼儿提供良好的阅读环境和条件”、“激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯”、“引导幼儿以自己的经验为基础理解图书的内容”、“引导幼儿感受文学作品的美”。为了给予孩子自主的阅读空间，优化阅读环境，营造良好的阅读氛围，洪泽湖幼儿园以园本节庆“书香阅读节”为契机，在充分尊重和倾听幼儿的基础上，进行了阅读区环境打造。
各班老师根据班级特色及幼儿年龄特点，合理开发、利用班内资源，最大程度为孩子们创设丰富多样的阅读环境，并根据不同场景为孩子提供灵活自由的阅读方式，引导孩子主动探索并参与阅读活动，体验共享阅读的乐趣，让孩子尽情阅读、表演、游戏，尽展童真、童趣、童心！
最是书香能致远,读书之乐乐无穷。各班为孩子们提供丰富的阅读材料，营造浓厚的阅读氛围，相信越来越多的家长和幼儿会亲近图书、喜欢阅读。愿每一位孩子都能有书香作伴，诗意沁润童年。

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