|
发表于 2021-12-1 21:59:04
来自手机
|
显示全部楼层
来自: 江苏省南京市 移动数据上网公共出口
幼小衔接班工作,学习写字,识字,数学,超前学习是在家长层面的需求
孩子层面的需求,就是听力理解力和阅读理解力
我们仅仅做到知识的衔接,是不够的,因为前期这些强行灌输,后期没有学习思维,对学习的意义和主动性缺失
比如听力理解力,我们孩子平时很少听家长给讲故事,读书看绘本的话,也就是书面语比较少,在上小学以后,课堂上就很难听懂课堂内容,(因为课堂正常老师会用到书面语尤其语文课上),所以在3-6岁个人建议,能力培养更值得注重 |
|