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[校园风采] 乐润课堂·协同共进:一场聚焦课堂的音乐对话!

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大三

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发表于 3 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: IANA 保留地址
乐润课堂 协同共进
        秋意渐浓,教研不息。9月10日上午,淮安市洪泽第二实验小学教育集团音乐教联体联合教研活动在东双沟校区如期举行。本次活动以“乐润课堂·协同共进”为主题,聚焦小学音乐课堂教学的有效实施,集团内音乐教师齐聚一堂,共赴一场深耕课堂的秋日之约。
01.课堂:让音乐浸润童心
       活动在两节精彩示范课中拉开帷幕。
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       东双沟校区赵俐老师执教三年级《七个小兄弟》,带领学生走进奇妙的音符世界。课堂生动活泼,层层递进,学生在唱、演、玩中认识do re mi fa sol la ti七个音符,感受音乐的趣味,教师顺势渗透识读乐谱的方法,实现歌唱与乐理知识的有机融合,为小学中段音乐教学搭建了扎实的框架。
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       洪泽第二实验小学王宇飞老师执教三年级《游子吟》,课堂温情款款,意蕴悠长。教师以歌曲为载体,结合诗词故事,带领学生品读诗句、感受旋律。情境演唱、情感体悟、生活联结环环相扣,既落实了歌唱教学目标,又将感恩孝道的情感体验自然融入其中,让美育在歌声中温暖发生。
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02.研讨:在交流中凝聚共识
       示范课后,教师们围坐研讨,评课交流。
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       老师们肯定了赵俐老师课堂的趣味与灵动,并在音符游戏设计、歌唱状态指导等方面提出中肯建议;听课教师认为王宇飞老师的课堂贴合学情,人文底蕴浓厚,诗词与音乐融合的设计亮点频出,有效引导学生体会歌曲蕴含的母爱深情。大家各抒己见,在思维碰撞中不断深化对音乐课堂美育落地的理解。
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        秋光有约,教研同行。此次联合教研,既为集团音乐教师搭建了交流共进的平台,也为小学音乐课堂教学明晰了路径与方向。未来,集团将持续深化校际教研融合,以研促教、以教提质,携手推动音乐教学高质量发展,让美育的种子在秋日里生根,在课堂中拔节,在孩子们心中开花。
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文字|王宇飞   一审|陶   丽
二审|段德松   三审|靖   明

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发表于 2 小时前 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏省淮安市 电信
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