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融爱于行 共筑星途 在第19个世界孤独症日来临之际，3月31日上午，区残联联合我校、高良涧镇湖滨社区同举办“融爱于行，共筑星途” —— 特殊教育学校教学进社区暨世界孤独症日主题活动。全校师生走进社区，在真实场景中开展“微教学”，并通过系列融合活动向居民宣传孤独症知识，传递理解与接纳的温暖力量。 01 校社携手，开启融合教育新篇章 启动仪式 上午9时，简短而温馨的启动仪式在虹桥广场举行。来自区残联、高良涧街道湖滨社区的领导以及我校部分师生参加了活动。在区残联相关负责人的见证下，我校与湖滨社区正式签署了社区融合教育协议书。协议的签订标志着双方将在资源共享、课程共建、实践基地建设等方面建立长期合作关系，共同探索特殊学生社区融合教育的常态化路径。
学生作品展 活动现场，一幅幅出自特殊学生之手的美术、手工作品引来居民驻足欣赏。
02 走出校门，课堂“搬”进社区 启动仪式后，各班级在教师和家长志愿者的带领下，分赴社区不同场景开展“微教学”。中年级学生在社区学习认识楼栋、单元楼，练习有序排队、文明礼让，并将系着蓝丝带的气球送给过往行人；职高班学生走进共建超市，在教师引导下认识价签、练习购物礼仪，并邀请顾客参与“孤独症知识小问答”；高年级学生则化身“社区美容师”，一边学习垃圾分类知识，一边擦拭公共设施，用劳动赢得居民点赞。 03 蓝丝带飘扬，为“星星的孩子”点亮理解之光 4月2日是世界自闭症日，蓝色是这一天的主题色。活动现场，全体师生、社区工作人员与志愿者手腕上系着蓝丝带，成为一道流动的风景。学校还在社区广场设置了自闭症科普宣传点，由教师向居民发放宣传手册，解答关于早期识别、家庭支持等疑问。
04 家校社协同，共绘融合教育新画卷 本次活动从前期筹备到现场实施，得到了区残联的全程指导与支持。区残联相关负责人表示，今后将继续发挥桥梁纽带作用，推动更多社区、企事业单位加入融合教育支持网络，为特殊学生创造更加包容的成长环境。
为确保活动安全有序，学校提前踩点、制定应急预案，各班级按学生能力配备“一对一”或“二对一”陪护力量。湖滨社区网格员、民警全程保障，共建单位也提供了场地与物资支持。
“看到孩子们在社区里自信地与人交流、完成任务，我特别感动。”一位自闭症学生家长表示，“这样的活动让孩子真正走进了社会，也让更多人了解他们。”
据沈校长介绍，随着社区融合教育协议的签署，未来学校将定期组织学生走进社区开展系列实践课程，同时为社区居民提供特殊教育科普与支持服务，真正实现资源共享、双向奔赴。
融爱于行，方能行稳致远。当蓝丝带在春风中飘扬，这场由区残联牵头、校社联动的融合教育实践，正为“星星的孩子”照亮更加包容的未来。
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