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在洪泽特殊教育学校的手工教室里,一群特殊学生正专注地创作钻石画,他们用指尖的坚持与热爱,绘就出绚丽多彩的画卷。 这些学生因智力障碍,在精细动作和注意力集中方面面临挑战,但钻石画成了他们突破自我的舞台。制作时,他们先用镊子或点钻笔夹起米粒大小的树脂“钻石”,再精准地按压到画布对应区域,反复调整直至贴牢。一幅简单图案,往往需数天甚至一周完成,可学生们从不抱怨。有人贴歪了会反复重来,有人主动帮同伴递材料,小小的互动传递着温暖。 钻石画不仅是手部协调能力的训练,更是情感的寄托。每一颗“钻石”的粘贴,都是他们坚持的证明;每一幅成品,都是跨越障碍的勋章。学校根据学生情况,采用“流水线式教学法”,分组教学、手把手指导,让每个学生都能掌握技巧。 如今,学生们的作品在各类活动中大放异彩,出现在助残日义卖展、市手工比赛等活动现场,部分作品还获得奖项。这些作品不仅装点了校园生活,更成为他们与外界沟通的桥梁,让社会看到特殊学生的无限可能。洪泽特校以钻石画为载体,为特殊学生打开了一扇融入社会、绽放光彩的窗口。 |