在江苏洪泽特殊教育学校的艺术教室里,一群特殊的孩子正全神贯注地摆弄着手中的布料,他们在老师的指导下,体验着传统扎染艺术的魅力。 扎染是一种通过捆扎、浸染展现随机纹理的传统工艺,看似简单的操作却需要手部协调与耐心。课堂中,老师将步骤拆解:折叠布料、系紧皮筋、浸入染料……每个动作都手把手示范,用简单的语言和肢体引导辅助学生理解。孩子们的动作略显笨拙,但眼神却格外专注。有的用橡皮筋把白布扎成不规则的“小包袱”,有的将布块卷成圆筒状,也有人悄悄在布上多打一个结,笑着等待“未知的花纹”。 当布料在染料中浸润后展开的瞬间,孩子们忍不住惊呼:“我的布上有星星!”“老师看,蓝白的云!”每一幅作品都独一无二,褶皱处晕开的靛蓝色痕迹恰似他们未被定义的人生,充满着天然的想象空间。学校的扎染课程不仅训练了精细动作能力,更让这群特殊学生在创造中建立自信——他们或许表达迟缓,但指尖流淌的色彩便是最动人的语言。 洪泽特校的教师们始终相信:教育的温度在于看见每一种可能。扎染课堂上,孩子们用双手创造的美,早已超越了“特殊”与“普通”的界限。 洪泽特校 吕伏帅 2025.10.23
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