洪泽湖幼儿园小三班户外探究课程—《“滑”来“滑”去》

布兜儿

        如果你问小班小朋友们最喜欢玩什么肯定小朋友都会回答“滑滑梯”
       孩子们对滑梯很感兴趣，每次户外活动前，孩子们经常会问“老师，今天我们是去滑滑梯吗？”经过观察，户外自主游戏时间，孩子们第一选择永远是滑梯。他们在滑梯上探索着不同玩法，玩得不亦乐乎。跟随着孩子们的兴趣和憧憬，关于滑滑梯的奇妙之旅即将启程。


我们选择在幼儿园北操场的滑梯一起游戏。
问题1：北滑梯有什么玩的呢？
安安：有好多滑滑梯。
果果：有秋千，可是坏了不能玩了。
乐乐：还有可以网上爬的网子。
林林：还有一些彩色的小蘑菇可以踩在上面


滑梯都是一样的嘛？原来滑梯也有很多都同的种类:双滑梯、旋转滑梯、波浪形滑梯、隧道滑梯等等。问题3：该怎么样正确玩滑梯呢
在玩游戏的过程中有小朋友说“老师他从滑梯上爬上去”“老师他推我”“老师他跪着滑下去”等等一系列的安全问题针对这些问题我们开展关于幼儿园玩滑梯该怎么滑

问题3：该怎么样正确玩滑梯呢
在玩游戏的过程中有小朋友说“老师他从滑梯上爬上去”“老师他推我”“老师他跪着滑下去”等等一系列的安全问题针对这些问题我们开展关于幼儿园玩滑梯该怎么滑滑梯谈话活动



问题4：还有哪些方式可以走爬上互通呢？
在游戏结束后的谈话环节，教师：今天你们使用的什么方法上滑梯的呢？
小柏：老师，今天我从楼梯爬上去的；
光煜：“可以爬梯子上去”“还有旋转走上去”
潇潇：“还有网格呢！我是从网格爬到滑梯的”






问题5：在北滑梯除了玩滑梯还有玩什么呢？
借鉴了之前大五班在滑梯玩身体遮挡的游戏，我们在和孩子们的谈话活动中了解到，小班小朋友十分喜欢玩捉迷藏，那么我们是否也可以在滑梯玩捉迷藏的游戏呢？
在户外探究的过程中我们尝试和孩子们一起玩捉迷藏的游戏孩子们十分喜欢，由于小班幼儿的思维大多数处在前运算阶段，多以自我为中心，思维具有不可逆和刻板性，所以在躲藏的过程中，很容易被找到，但我们更多的关注游戏的趣味性也幼儿游戏的参与性和情绪


在滑梯中我们也增加了更多辅助材料，看看孩子们是如何玩的吧




对小班孩子来说，滑梯是幼儿园里的玩具，更是情感寄托。游戏中，我们关注孩子兴趣，本次活动源于玩滑梯的游戏，孩子们投入热情与智慧，承载着孩子们的学习、欢笑与游戏，让他们对幼儿园更有归属感，爱上幼儿园，未来我们将继续追随孩子的兴趣，和孩子一起探索生活中的美好事物。

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☆☆苏苏☆☆

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