聚焦生活自理 助力幼小衔接

枫叶fy

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。幼儿时期是人一生中生活自理能力和良好生活习惯养成的关键期，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远影响。
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，2025年4月28日，洪泽湖幼儿园小班组老师聚焦幼儿生活自理能力培养，以问题为导向，分析细化自理内容和经验分享，开展集体教研活动。本次教研通过链接文件、主题回顾、分析原因、交流经验、策略研讨几方面开展，集中集体的智慧，解决教育教学中的问题与困惑。
每一次教研，是一个开端，也是一种提升。让教研看见教师，让教师看见儿童。本次小班组教研活动梳理的策略，不仅有理论依据，更多的是实践的分享，同时也能让老师们从思想上重视，从行动上实施，提升幼儿生活自理能力的发展。

来自安卓APP客户端

笑傲@江湖

来自苹果APP客户端