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[其他交流] 混龄启航 启智研思 ——洪泽区幼儿园混龄教育专题研修活动

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发表于 2024-12-3 14:46:15 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 江苏省 移动
        2024年11月28日,洪泽区幼儿园中心教研组成员50余人在区学前教育教研员胡文萃带领下,走进了淮安市黄集幼儿园举办了一场主题为“小规模幼儿园混龄活动组织研思”专题研讨活动。这是洪泽区为进一步落实《幼儿园保育和教育质量评估指南》精神,提升淮安市洪泽区幼儿园保育教育质量水平,优化区内小规模幼儿园混龄教育活动组织与实施策略,为促进小规模幼儿园之间教育教学经验交流的有力举措。
        上午的活动是混班区域游戏观摩以及两节课例展示和案例分享。园长、老师们通过观摩黄集幼儿园混班室内区域游戏现场。肯定了幼儿园能充分利用园所场地,为幼儿的自主学习和发展创设了丰富的游戏环境。两节混班集体教学活动教师都能根据幼儿的不同年龄特点和发展水平,来设计有层次的教学活动和任务,通过具有针对性提问以及提供的不同层次的操作材料来完成教学目标。最后是两个混班的课程案例,展示了教师坚持以幼儿为本,在日常工作中倾听儿童、有效支持不同年龄段幼儿学习发展的经验,从幼儿情绪、自然资源、游戏材料等方面,给我们带来了精彩的案例分享。
       下午的活动首先是两个专题汇报,分别来自淮安市黄集幼儿园季敏副园长的《探索 发现 成长——幼儿园混班活动的行与思》以及淮安市岔河幼儿园卞海霞园长的《“混”出快乐“龄”略风采——谈小规模幼儿园课程实施》。她们讲述了幼儿园在混班活动开展过程中的实践经验。在深入探索“幼儿园混龄教育”的过程中,不断地优化一日活动的安排,来支持混龄活动的开展。最后由淮安市黄集幼儿园园长朱洪燕主持的以“小规模幼儿园活动组织研思”为主题的沙龙研讨活动。在思维碰撞中共生共长,共享着来自小规模幼儿园对混龄游戏实践过程中的行与思。
        通过本次的专题活动,旨在塑造一个支持性的教育环境,让幼儿在游戏中自然地发展社交、情感、认知和身体机能,为他们的终身学习和全面发展奠定坚实的基础,同时深化了老师们对混龄教育的深度理解。

                                         (朱洪燕、季敏撰稿)




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