勤教善“研” 且行且思——洪泽湖实验小学校本研修活动

洪泽湖实验小学

教研促成长

携手共奋进

      春日融融，研途勤勤，独行不如众行。为进一步提升教师教学基本功，促进教师成长，提升教师的整体业务水平和专业素养，营造浓厚的教研氛围，2月20日，洪泽湖实验小学召开了2023-2024学年第二学期第一次校本研修活动。

      本次校本研修活动由侍海校长指导、詹德威主任主持、全体教师共同参与，分集体研讨和分组研讨两部分开展。

01

心有繁星  沐光而“研”

校园新学期教研

      教不研则浅，研不教则枯。活动伊始，教导处主任詹德威就本学期的教研活动计划和备课、上课相关事宜做了详细地传达。本学期将以“微讲座”的方式，开展“读书分享会”，鼓励青年教师多阅读，提升教师的综合素养；以“泽润课堂”为平台，研教材、研学生，扎实备课，共研共评，打造精品课堂，促进教师的专业成长；以“周周练”、“日日清”为载体，评选出“高质量、有梯度”的作业设计，提升教师整合创新能力，实现“减负增质”。新学期，新气象，心中有教育，教研有方向，相信全体教师必将以全新的面貌和姿态迎接新征程、新挑战。

02

不负时光  勤“研”新程

校园新学期教研

      一枝独秀不是春，百花齐放春满园。分组讨论环节，老师们在年级组长的带领下，以年级为单位分组研讨，为上好开学第一课做足充分准备。大家一起走进教材，深挖教材，围绕“新课标”和学生实际，各抒己见，力图使课堂教学呈现出不同的着力点，在思维和行动上，给课堂教学注入新的活力，更好的提升课堂效率。

03

   行而不辍  “研”以致远

校园新学期教研

      道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。活动最后，侍海校长重点对本学期教研工作进行强调，要求老师们明确教研活动的目的和意义，扎实备课，精心设计课堂教学环节，不断总结经验，营造良好的教研和教学氛围。

      前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次校本研修活动，明确了本学期工作重点和教研方向，相信在学校的安排部署下，在全体教研组长的带领下，各教研组定能以“双减”为契机，以核心素养为基点，以新课标为抓手，为新学期赋能，实现教研工作的提质增效。

天涯一角

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高锦潮

研学，是提升教学的助推器。

激扬洪泽

新学期，新作为。