“你好！小鱼儿”

慧子圈

        春风微微地吹过,伴着午后温暖的阳光,小朋友们在小池塘里观察小草的过程中发现了小鱼儿，小朋友兴奋得围成一圈,观察着他们找到的宝贝......

        从发现了小鱼儿以后，孩子们就产生了很大的兴趣，一直在不停的讨论着：它是在水里生活的啊！吃什么呢？怎么睡觉的啊？
          第二天班级的孩子就从家里面带了小鱼儿过来，经过大家观察与商谈，他们决定把这些小鱼儿放生，让它自由自在的像我们小朋友一样的快乐的生活！




        大自然是是一部活教材，一个真实丰富的知识宝库，当孩子们亲近与自然会唤醒现场的感知力，大自然相接触是幼儿的发展需要，是每一位幼儿的权利需要与自然相接触，逐渐地展现出自然身份的归属感和认同感，在这次活动中从偶然的去发现小鱼儿再到进一步的去探究，孩子们的探究欲望与生俱来的好奇心出了一幅幅美丽的画面他们大自然充满着好奇，有着数不清的问题，要真诚的和孩子们一起走进生活坚信求知的种子会慢慢萌芽。

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