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玩转建构,匠趣盎然

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大二

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发表于 2022-12-5 08:48:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 江苏省淮安市 电信
        儿童有一百种语言,一百种表达方式,建构就是其中一种。湖幼萌娃以建构材料为帆,开启了自由建构、畅快表达、合作探究的旅程。
        建构游戏被誉为“塑造工程师的摇篮”,是幼儿园游戏的重要组成部分。积极有效地组织中班幼儿开展建构游戏,不仅有助于发展幼儿的动手能力、想象力、创造力和建构技能,而且有助于学会分享和合作,尝试创造与创新,体验成功与挫折,多方面促进幼儿发展。幼儿自己设计建构图纸,通过讨论、分工协作开展主题建构,并按照设计图搭建相应的作品,玩出了精彩,玩出了智慧。





        孩子们或独立搭建,或小组合作,不断地进行垒高、架空、镶嵌、围合……一幢幢造型独特、功能齐全的建筑在孩子们的不断探索、创造中得以生动呈现。我们将不断拓宽对建构游戏的理解,秉着儿童幸福体验的教育情怀,回归儿童需要的教育追求,丰富儿童多样的建构形式,让孩子们在建构游戏中滋养想象,萌生创意,获取成长。
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