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湖幼一角 遇见美好

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大二

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发表于 2022-11-14 19:36:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 江苏省淮安市 移动
        动物的生长对于孩子来说富有吸引力,动物本身的特性,如生长形态、饮食、生活习性、繁殖等各方面,都能成为孩子的探索点。为了更好地发挥饲养角在日常生活中的教育意义,帮助幼儿养成爱护动植物、观察小动物、热爱劳动的良好习惯。幼儿园设置饲养区,给孩子们提供了一个接触小动物、了解小动物、爱护小动物的机会。幼儿有机会了解动物真正的行为、习性或生活状态,从而实现“求真”的目的。

     


        今天孩子们带着“可口”的饭菜来看他们的“好朋友”。他们先把里面剩余的食物清理干净,然后再把自己刚带过来的食物放进去。孩子们说小动物也想吃干净的食物,我们打扫干净它们就能吃的更多一点才能长的快一点。



        教育家陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库,大自然是我们的生活宝库,大自然是我们的活教材。”我园根据幼儿的年龄特点开辟了饲养角,饲养活动能让孩子们在观察中感知、在体验中学习、在操作中探索、在感悟中成长,更真切地感受动物的成长变化、感受生命的神奇魅力。

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发表于 2022-11-14 23:58:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏省南京市 电信
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