机幼动态 | 课程游戏化：从儿童出发

轻舟

     为进一步落实课程游戏化精神，促进区域间的交流学习，11月7日，南京市区域推进幼儿园课程游戏化项目观摩研讨会的线上直播学习活动在洪泽机关幼儿园开展，此次活动聚焦“课程游戏化：从儿童出发”，区域内骨干教师线上观摩，江苏省课程游戏化专家组进行跟进式指导。


     活动中，老师们认真观摩南京市六合区各幼儿园老师们的分享。通过学习，我们了解到幼儿园区域活动，是基于教育目标及幼儿发展水平和兴趣，有目的地投放相应的活动材料，幼儿按照自己的意愿和能力，以操作体验的方式进行的自主学习活动。
     六合区教师发展中心顾爱琴主任结合实地调研，作了《在反思中实践，在实践中改进》区域推进汇报，并从“环境之变、教师之变、课程之变”三个方面详细介绍了六合区在学习和实践中探索适合幼儿园实际的课程游戏化项目实施途径和策略。与会教师们不时地用相机记录下活动中感兴趣的地方，观摩现场洋溢着浓厚的学习氛围。


     在最后总结点评中，江苏省课程游戏化专家组对各幼儿园现场内容进行了全面有效的分析，在课程游戏化的背景下，我们要最大限度地把自主权利还给幼儿，让幼儿在“自由、自主、创造、愉悦”的精神中成长。
     就像虞永平教授所说：作为教师，我们要给予孩子探索发现的机会，相信孩子能行，鼓励教师们会“教”、孩子们会“学”，让儿童有机会去营造属于自己的学习环境，拥有自我学习的力量。
     同时虞教授也建议大家，有意识的将“儿童智慧、教师智慧”收集建库，把专业对话与思考记录下来，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》，我们会发现，每一个评价思考都有可能成为教师自我评价的资源和镜子，促进每一位教师自发关注课程实施的品质，调整教育行为，推动教师主动成长。


     此次线上学习活动，主题明确，内容具体，针对性强，实现了理论层面的高位引领与实践层面的具体指导。老师们以此为契机，将所学的内容充分运用到幼儿园一日活动中去，做到理念向深处走，行动向宽处行，全面推进我园课程游戏化建设的进程，提升我园的保教质量。

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