“区域观摩促成长”——岔河幼儿园区域观摩活动

静静花开

　区域活动是幼儿学习的一种途径，是幼儿个性化教育的最佳手段。为了进一步推进我园区域活动的开展，充分挖掘区域活动的教育价值，10月19日，岔河幼儿园开展了区域活动观摩研讨，激励教师立足岗位尽职尽责，促进幼儿全面发展，提高保教水平。

一、小小区域放光芒
　　观摩老师们走进班级，马上感受到孩子们愉快游戏的氛围，孩子们自主选择区角，教师也是结合幼儿的年龄特点，关注幼儿当下的发展需要及兴趣，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。









    老师们用心创设环境，提供了各种不同难度的又便于操作的材料，设计了精彩纷呈的游戏内容，孩子们兴趣盎然走进好玩的区域，在玩中学，在学中玩，在自主的操作中学习、探索，使孩子们在游戏活动中得到真正的发展。










     二、交流研讨促成长
     观摩活动结束后，老师们及时对班级区域情况进行梳理、总结，并深入分析。在研讨活动中，老师们对本次观摩活动提出了自己的意见和看法，明确进一步要求：老师们要尊重幼儿游戏的自主性，明确不同年龄段幼儿的学习目标，考虑材料与活动目标的关系，材料与幼儿需求的关系，做到有的放矢，注意材料的启发性、可操作性、趣味性、丰富性、层次性、探索性等。

     小小的区角，不仅能体现出教师的智慧，更是幼儿打开智慧大门的发源地。我园将不断完善区角游戏内容，坚持常态化开展区角游戏活动、使孩子们在区角游戏中得到全面和谐的发展。
撰写人：沈春梅
审核人：陈明霞

来自安卓APP客户端

情缘1230

好熟悉好亲切的画面，想你们哟！

来自安卓APP客户端