种大蒜（二）

慧子圈

         天气晴朗，秋风送爽！距离我们孩子们上次种完大蒜已经有一段时间了。那么，他们的打算到底种的怎么样呢、孩子们平时有没有观察照顾以及是如何观察照顾他们的种植园的呢？我们来一次“一镜到底”


         孩子们每天会分组来观察照顾他们，他们会蹲下来用小手轻轻的抚摸它们，就像抚摸自己心爱的宝贝一样；他们还会跟“大蒜宝宝”说一说自己的小故事，让“大蒜宝宝”也分享他们的快乐；他们说“一定要让大蒜宝宝在他们的照顾下快乐成长。”




       “蒜宝宝要长大可离不开水的滋养，就像我们需要喝水一样，他们喝饱水以后就能跟我们一样快快长大了。”孩子们在给蒜宝宝边浇水边快乐的蒜宝宝轻轻的聊着。最后宝宝们也不忘给边上空白的地方都浇一浇水，他们说这样就可以下次再一起种植其他的植物了。
         种植活动有效培养了孩子的动手能力、协同能力、合作能力，为幼儿的发展奠定了良好的基础。幼儿学会合作后，还能延伸到其他方面，如在游戏中的合作，在教学活动中的合作，在生活中的合作等，更能在活动中体验到其中的乐趣，从而也能增进孩子们之间的友谊。
       “孩子们能想的，让孩子自己去想，孩子们能做的，让孩子自己去做。”                    

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