洪泽湖幼儿园——教师日观察记录与研讨活动

淡雅的清风

    观察幼儿情况，解读幼儿行为，提供支持帮助，记录幼儿成长，是当前幼儿教师的日常工作，也是幼儿教师的核心专业素养所在。那么教师如何观察、评价和记录，助力孩子的成长呢？
    3月4日，洪泽湖幼儿园开展的“如何写好一篇观察记录”培训活动。
石洪岩老师分别从区域观察，走班日观察，自由日观察中对幼儿园评价进行了解读能够有教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高观察质量的必要手段。

    通过此次观察记录培训活动，让我园教师进一步对幼儿行为的观察记录有了系统、深入、准确地认识与理解；有效提升教师的观察意识、解读幼儿行为的能力，为观察记录的撰写指明了方向。

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