我的备课指导生涯

dhgzh123 · 发表于 2020-9-9 07:03:31

我的备课指导生涯

我是六七届南京下放知青，从做民办教师到推荐上中师，毕业后做了语文教师，三十五岁做了县教研室语文教研员，直到退休。如今退休已近十年，那段难忘的教学时光时常浮现在脑海里，不能抹去，师生情结更是挥之不去，拿起笔记录下教学生涯的点滴，今天主要回顾我对青年教师进行备课指导的琐事。

我第一次对青年老师的备课指导，是在我儿子上小学一年的时候。

儿子的语文老师丁静兰被学校推荐参加镇评优课比赛，她请我指导这节课，她教的学生大多是环城蔬菜队的孩子，而比赛教学对象却是县城的学生。在教法上要更有灵活性，体现智慧教学的特点，我在这两个方面动了脑筋指导。丁老师根据我的提示，她想出很多好的方法来处理教材，课备好以后，我看着表记时间，让她对我试讲，她能把握住时间，我就放心了。这次比赛她拿到了一等奖。

我学生孙玲高中毕业以后，在镇中心小学做了临时代课教师，有一次她到我家，说文教助理、校长要听她的课，心里有点紧张，希望我能帮助她备好这节课。我耐心指导她备课、上课注意事项。课上完了，领导很满意，她自己也说，原来课应该是这样上呀。

我刚进教研室时，做的是小学语文教研员。有一次，镇文教助理约我听一位老师的课，他向我介绍说，这位不是科班出身的老师课上的特别好。当我走进课堂时，我一看竟是孙玲，我为自己的学生有这样的进步由衷地高兴。儿子三年级时，语文老师要参加市里的板书设计比赛，我在乡镇视导，施老师让她爱人去乡镇找我为她指导。她在校内试讲后，一个副校长不满意，指出应该怎样怎样……比赛时，她仍旧按我指导的板书设计讲解，结果她获得了一等奖。

这次我带着双沟中学教导主任刘标和该校语文教师李艳参加省级语文教师优课评选活动。李艳戴着一副近视眼镜，文质彬彬，讲一口标准的普通话，教学上最大的特点是应变能力强，课上的大气，灵动；教材的处理流畅，自然，课堂上师生，生生互动互促，真正体现了课堂是生成快乐的地方。

赛前，我在双沟中学待了几天，准备教案，课堂实练，有听有评，反复研究，几易教案，只到李艳不仅能有表情地背诵课文，而且教案也能脱稿。

比赛那天，李艳抽到的是上午第三节课，她提前来到阶梯教室，她的沉着，她的微笑，让我感到她比赛信心满满。

评选结果，李艳获市级评优课一等奖，省级评优科二等奖。我本人获省级评优课优秀指导奖证书。

我还有一个值得自豪的备课指导。那年我有幸参加了山东省“十佳教师”评选活动，在晚餐时碰到了威海市教研室的一个语文教研员朋友，他是带本市的一个语文教师来参加比赛的，他把参赛教师介绍我认识，并希望我能指导指导她。

我看了她的教案，觉得竞争力不强，我问她是大改还是小改？她要求大改，当时已经是晚上八时，我对她说，你明天是第一节课，今晚休息不好，明天行吗？她斩钉截铁地说：“二十八位老师竟争十佳，今晚就是不睡觉也值得。”

朱自清的《春》，我在市中学语文教学观摩活动中获得过优秀教学观摩课奖。我驾轻就熟地为她详细地指导完这节课，又在课文的导语和结语很动了一番脑筋。听她试讲直到我满意已到半夜，我盯嘱她对教案一定要烂熟于心，还要抓紧时间休息。

第二天上午八时左右，济南铁路会堂的舞台上出现了于老师的身影，她神采奕奕，两眼放光出的是喜悦的目光，着装得体，灯光下十分亮丽。坐在我身旁的省教研室语文教研员盛频对我说，你看，多精神的姑娘，我在里也为她高兴。

回来后不久，我收到于红平老师给我的来信，信中说：“屠老师对你的满腹感激之情，我觉得最好的报答方式就是告诉你，我评上了省语文十佳教师。参加这次比赛，我觉得学到了好多知识，尤其是听了你对各选手课的分析，我佩服得五体投地，我深深地感觉到自己在教学上还是很肤浅。在我的周围还真没有一个能像你这样给我透彻地分析语文教学，给我引路的老师。”

县电大教师班毕业实习时，我作为实习指导老师，看着当年编写的《实习通讯》，那“峥嵘岁月”真的好难忘。看着淮阴师院我指导过的实习生一些来信，他们的成绩让我感到幸福。

想想现在的教师多幸福，你们有互联网这个最好的不见面的指导老师，假如你视而不见，不充分利用，这将会是你一生的遗憾。(根据屠夕琮老师稿件整理)