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润心赋能启新程 家校同心护成长 为扎实落实全省心理健康“润心行动”部署要求，筑牢校园心理健康教育防线，切实做好新学期开学调适工作，助力学生以积极心态返校归位、健康成长，开学前夕，淮安市洪泽湖实验小学精心组织教师心理专项培训、家校共育专题家长会系列活动，以师能赋能为根基、以家校协同为抓手，为新学期育人工作高质量开局蓄力赋能。 专家引航淬师能，深耕心育强本领 8月27日，学校开展全体教师心理健康专项培训。本次活动特邀洪泽区教师发展中心心理教研员朱慧中主任莅临授课。朱主任以《冰山之下—小学生心理问题的识别与干预》为主题，结合萨提亚冰山理论，透过学生外在行为表象，深度剖析孩子背后的情绪感受、认知观念、心理期待与内心渴求，带领教师读懂学生真实心声、精准识别心理隐患、掌握科学干预方法，有效提升了全体教师的心理研判与育人处置能力。 01 为实现同伴互助、以优促长，本次培训设置优秀班主任经验分享环节。低年级朱亦冰老师以《聆听心声向美而行》为题，紧扣低段学生情绪敏感、依赖性强、适应期波动大的成长特点，分享暖心陪伴、耐心倾听、情绪安抚、温柔治班的育人妙招，为科学缓解入学焦虑、帮助学生快速适应校园生活提供了实操路径。 02 高年级谷兴旺老师围绕《用心陪伴成长用爱点亮未来》展开分享，聚焦高段学生自我意识凸显、学业压力递增、身心变化显著等特征，细致讲解压力疏导、情绪管理、高效沟通、正向引导的育人策略，为高年级精细化、常态化开展心理健康教育提供了优秀示范。 家校携手润童心，同心聚力助启航 心育落地，家校为基。为打通心理共育最后一公里，8月31日，学校全面召开新学期“润心行动”专题家长会。各班班主任立足学段实际，围绕开学收心调适、情绪科学管理、优质亲子陪伴、良好习惯重塑四大核心内容，向家长普及专业心理健康知识，传授家庭疏导技巧。 引导家长破除“重成绩、轻心理”的传统育人误区，重视孩子身心均衡发展，关注孩子开学阶段心理状态，用理解包容化解焦虑，用科学陪伴助力成长。同时，各班通过现场互动答疑，精准回应家长家庭教育困惑，有效凝聚家校育人共识，构建同心、同向、同行的心理共育新格局。 育人润于心，成长见于行。本次开学前系列“润心行动”，进一步夯实了学校心理育人师资力量，健全了家校协同心育机制，为新学期学生心理健康、校园平安稳定奠定了坚实基础。 新学期，洪泽湖实验小学将持续深耕润心育人理念，将心理健康教育融入日常、抓在经常、落在全程，不断完善家校社协同育人体系，以专业守护童心，以温情浸润成长，护航每一位学子向阳而生、逐光笃行。 供稿|桂 莹 一审|黄 中 二审|厉干江 三审|康 克 发布|朱敏哲 | 
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