老师惩罚孩子几十遍地抄写错误习题，大多版友居然觉得对孩子有好处？！

湖边的空气真好

戚123 发表于 2018-5-26 19:06
要相信老师，多跟老师沟通，花钱把小孩送去，要老师按着你的方法来？

教育有一道数学题是，5-2等于0。

戚123

日落中午 发表于 2018-5-26 20:31
教育有一道数学题是，5-2等于0。

要多表达自己的看法，多发表自己的意见，不要拿着种地的锄头，说着大师级别的话，到头来大家都不知道你说什么…

yzb5785

替孩子嫌弃因为错误而抄题嫌累的家长，你可以直接跟老师沟通，就是错误指正就好，至于听不听跟老师没关系的话。只要你说了，我相信老师也很乐意不在罚孩子……

严金林

楼主的帖子相当有营养的，赞！

贵妃

赞同楼主，适当惩罚抄写几百遍就没意思了

寒彰

小时候都是这样过来的，目的是惩罚，孩子小需要适当惩罚，大家都一样，你家孩子就不能抄？你要是觉得有更好的方法自己教育啊，都觉得自己是个教育家。

宝贝恩杰拉

楼主帖子不错，不过个人觉得一个老师面对班级56十个孩子，个个因材施教太不现实，罚抄虽说简单粗暴，但是未必没有作用。

奔跑的红毛粽子

希言自然 发表于 2018-5-26 19:50
罚抄，孩子累这个逻辑没问题。累了，以后做题会更小心，成绩就好了，这是想当然逻辑，因为你没考虑罚抄可 ...

你说我是想当然的逻辑，我告诉你教育心理学里的“惩罚”“强化”“负强化”，请你了解一下再说话，并且别人的理论都是想当然，你说的罚抄孩子就厌学不是想当然？罚抄的孩子很多不厌学的有，不罚抄的孩子厌学的也有。。现在人书没读多少大道理真的很多。

典型小市民

奔跑的红毛粽子 发表于 2018-5-27 11:56
你说我是想当然的逻辑，我告诉你教育心理学里的“惩罚”“强化”“负强化”，请你了解一下再说话，并且别 ...

惩戒是必要手段，不是目的。罚抄几十遍一定能让孩子改掉不细心的毛病吗？我看未必。但是罚抄几十遍很可能让孩子产生厌学厌师情绪，虽然不是每个被罚抄的孩子都会这样，但只要存在这种可能性，老师就不应该用罚抄几十遍的方法惩罚孩子。好比说，体罚一定会让孩子产生性格阴影吗？显然不是，但教育部门还是得禁止体罚。

典型小市民

奔跑的红毛粽子 发表于 2018-5-27 11:56
你说我是想当然的逻辑，我告诉你教育心理学里的“惩罚”“强化”“负强化”，请你了解一下再说话，并且别 ...

老师要求学生细致认真，但是自己却用罚抄几十遍这种简单粗糙的方法教育学生，有没有反思过自己的教育方法是不是也同样够细致够认真呢？

典型小市民

奔跑的红毛粽子 发表于 2018-5-27 11:56
你说我是想当然的逻辑，我告诉你教育心理学里的“惩罚”“强化”“负强化”，请你了解一下再说话，并且别 ...

为了让孩子累，得到惩戒，可以给孩子多布置做一些作业，既达到惩罚目的，同时让孩子也获得学习效果，何必让孩子无意义几十遍地抄写错误习题？这惩罚手段细致认真？

水釜、陈伟霆

希言自然 发表于 2018-5-27 12:32
为了让孩子累，得到惩戒，可以给孩子多布置做一些作业，既达到惩罚目的，同时让孩子也获得学习效果，何必 ...

你就是打嘴炮行，为了钻牛角尖而钻牛角尖

典型小市民

向前冲先生 发表于 2018-5-27 12:40
你就是打嘴炮行，为了钻牛角尖而钻牛角尖

孩子的教育是事关孩子一生的大事，有些牛角尖必须得钻。罚抄几十遍这种事情由来已久，大家习以为常，宏观来讲，或许这种惩戒方法学生群体的影响可能并不大，但是如果具体到个案，一次无意义的惩罚很可能改变一个孩子的一生，我这绝不是危言耸听。

向晴

小时候某某某老师明知道冤枉学生了，还惩罚了学生，事后也没听到道歉，平时打扮得像个妖怪

奔跑的红毛粽子

希言自然 发表于 2018-5-27 12:32
为了让孩子累，得到惩戒，可以给孩子多布置做一些作业，既达到惩罚目的，同时让孩子也获得学习效果，何必 ...

我觉得你可以做学校校长了，毕竟啊你这么多理论没付诸实践呢。你说的这些我都要看笑了，真的是无法沟通，你守住自己的理论，以后说不定能成为教育学家。美好的祝愿给你。