“珠”事顺意

慧子圈

         为什么老师最近手上有很多好看的手串呢？带着好奇与思考，我们跟孩子们一起创设了“珠”事顺意小铺，迎来了串珠之旅，孩子们探索不同的串珠方法~

         线的样子不一样，材质也不一样，各有各的作用。不是所有的线都适合串珠子，线的材质、粗细都是决定性的因素。通过筛选，孩子们选出了适合串珠子的线和串珠



        她们在与线、珠子互动的过程中，主要通过“抓”、“握”、“捏”、“穿”、“环绕”等动作。从五指握线、捏珠，到五指握线、三指或两指捏珠，经历了手指动作逐渐精确、细化的过程。一串串手链，一串串爱。温情冬日，将爱注入手心传递你我，萦绕幸福瞬间！



        幼儿在活动过程中体验到串珠的乐趣和作品的成就感，增强了幼儿的自信心。孩子们在设计和制作手链的过程中，不仅提高了美术和手工技能，还培养了创造力、自信心和社交技能。他们能够自由表达自己，学会与他人合作，培养美学意识，同时在成品展示时增强自豪感。这个项目不仅是手工艺术，更是一个全面发展的教育机会。

来自苹果APP客户端

舒康推拿13327961816

来自安卓APP客户端

小龙虾T9Gw6p

来自安卓APP客户端