洪泽第二实验小学教育集团语文学科联合教研活动纪实！

多彩二小

教研聚合力 育人润课堂

        9月28日，洪泽第二实验小学教育集团语文学科联合教研活动在东双沟校区顺利举行。本次活动以“教研聚合力，育人润课堂”为主题，展开了一场扎实而富有深度的教学研讨。

课堂观摩：立足教学阵地，寻觅课堂知音

        活动在两位老师的精彩课堂中拉开序幕。

        第一节课，钱永美老师与东双沟校区六年级的同学们共同带来了文言文《伯牙鼓琴》。钱老师以读促悟，层层推进朗读指导，引导学生在琅琅书声中品味文言韵味，在情境想象中感悟“知音”真谛。整堂课如行云流水，文学之美与师生默契交相辉映，恰如伯牙与子期，在教学相长中奏响了一曲和谐的课堂乐章。

        第二节课，王彰旭老师执教三年级《手术台就是阵地》。王老师巧妙链接历史与现实，从近期振奋人心的阅兵式切入，引导学生思考“今天，我们为何要举行阅兵？”，进而将视野拉回烽火岁月，自然引出白求恩大夫在战火中坚守“阵地”的动人故事。课堂上，他聚焦关键词句，注重学法指导，并创新运用AI技术辅助教学，生动诠释了“坚守阵地”与“教学创新”的有机融合。

研讨交流：如切如磋，如琢如磨

        课堂观摩结束后，两位执教老师分别从设计理念、教学目标达成与教学反思等方面进行了细致说课。

        随后，八位教师代表展开精准而深入的互动评课。大家一致肯定了两节课在落实新课标、构建高效课堂方面的亮点，同时围绕教学细节的处理、学生参与的深度等议题，提出了中肯建议。现场研讨氛围热烈，思维碰撞不断，展现了集团教师团队严谨务实、精益求精的教研风貌。

总结引领：坚守讲台阵地，共觅教研知音

        活动最后，集团总校长靖明书记以“守讲台阵地，觅教研知音”为主题，对本次活动进行了高位引领与总结。他高度评价了两节研讨课，并深入剖析了我校语文教学的现状与发展方向。

        靖书记强调，语文课堂应是学生知识习得、思维发展与能力提升的“生长场”。他对全体语文教师提出殷切期望：

        一要“坚守阵地”：如白求恩坚守手术台般，深耕课堂、以身示范，真正将教材“吃透”“研透”，实现教学设计的创造性转化；

        二要“寻觅知音”：如伯牙寻觅子期般，在教研中真诚交流、深度碰撞，成为彼此教学路上的“知音”，携手前行、共同成长。他特别指出，要关注学生学习过程的真实发生，并鼓励大家像王彰旭老师一样，勇于拥抱技术变革，善用AI等智慧手段激活学生思维，推动教学从课内走向课外，实现育人效能的持续延伸。

        此次联合教研，不仅是一场深度的教学研讨，更是一次深刻的精神启迪。我们既感动于白求恩在“阵地”上的执着坚守，也向往伯牙与子期那般的心灵契合。洪泽第二实验小学教育集团全体语文教师将以此次活动为契机，坚守育人主阵地，勇做教学创新人，在教研的合奏中寻觅知音，在思想的交融中共谱华章，为集团教育高质量发展注入源源不断的语文力量！

END

图片|董 伟 文字|张婷婷

初审|孙 蕾  陶 丽 复审|段德松

终审|靖 明

☆☆苏苏☆☆

来自安卓APP客户端

白马渔仔

来自安卓APP客户端

小龙虾T9Gw6p

来自安卓APP客户端