小学语文五年级教师培训暨苏教名家淮安行活动成功举办！

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名家领航指方向 校联聚力共成长

        秋深意浓，学思践悟。为进一步深化语文课程标准学习，为进一步深化语文课程标准的理解与实践，推进“融学课堂”建设，提升教学质量，近日，洪泽区小学语文五年级教师培训暨“苏教名家”培养对象“名家领航·淮安行”活动在洪泽第二实验小学成功举办。全区五年级语文教师齐聚一堂，共同开启一场教学研修的深度之旅。

        活动伊始，两节精彩课例依次呈现。陈媛媛老师执教《少年中国说》，以饱满的情感引导学生穿越历史长河，激发报国之志；张婷婷老师执教《圆明园的毁灭》，创新以“长颈葫芦瓶”为叙事主线，借助“文物会说话”的独特视角，引导学生深切感受辉煌与毁灭的情感碰撞，实现历史与现实的无缝融合。

        课后，两位教师分别阐述了教学设计理念。在评课环节中，多位教师从不同维度对两节课进行了细致而深入的点评。大家一致认为，两节课均准确把握新课标精神，课堂结构精巧，情感层层推进，是工具性与人文性有机统一的典范课例。

        活动的高潮来自专家的专业引领。江苏省特级教师、正高级教师、“苏教名家”培养对象、连云港市连云区教师发展中心刘虎平主任对两节课作了综合点评。她充分肯定课堂教学成效，并强调应进一步突出学生主体地位，落实语文要素，培育核心素养。区教师发展中心赵一民主任则从课堂生成艺术的角度，启发教师们思考如何在课堂上“生成一点不一样的东西”，鼓励教师捕捉学生思维的闪光点，激发学生不同的想象，让课堂充满生命的灵动与创造的活力。

        下午，刘虎平老师呈现示范课《月迹》，以精巧的设计引领学生品读文本、体悟诗趣，展现“本·真”语文的深厚魅力。随后，她作《追寻言语生态林里的“臻智”境界》专题讲座，系统阐释“生态林”教学模式，为教师构建高效课堂提供了理论与实践的双重指导。

        活动最后，赵一民主任对本次培训进行了总结。她感谢刘虎平主任的倾情奉献和各位老师的积极参与，并希望全体教师能以此次活动为新起点，将所学、所感、所悟内化于心，外化于行，深耕课堂，积极实践，共同推动洪泽区小学语文教育迈向新台阶。

        此次活动的成功举办，为全区语文教师提供了与名家面对面学习的机会。教研之路，道阻且长，行则将至。我校语文教研组将以此为契机，继续深化课堂教学改革，让爱国情怀浸润每一节语文课，让核心素养在“融学课堂”中扎实生长。

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文字|张婷婷 一审|孙 蕾  陶 丽

二审|段德松 三审|靖   明

笑傲@江湖

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