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为深化融合教育实践，促进特教与普教教师专业交流，5月16日，洪泽区教师发展中心在高良涧小学举办特殊教育学校教师课堂教学竞赛。本次竞赛首次要求特校教师走进普通班级现场授课，洪泽特殊教育学校5位四有好老师团队教师参加了比赛，他们凭借独具匠心的教学设计与扎实的专业素养，赢得了评委的一致好评，展现了特校教师的教育智慧与责任担当。 本次竞赛以“携手共育 融合成长”为主题，要求参赛教师针对普校班级中可能存在特殊教育需求的学生设计教学方案。参赛老师以《角的认识》为题，巧妙运用差异化教学策略（如：视觉提示、分层任务、正向行为支持等），将特教理念融入普教课堂，既关注全体学生发展，又兼顾个体差异，赢得了评委与观摩教师的高度评价。大家一致认为，五位特教老师的课堂让我们看到，融合不仅是接纳，更是专业的支持。特教教学展示 赛后，参赛老师表示：“特殊教育与普通教育本应相互滋养。这次竞赛不仅是展示特教成果的窗口，更是向普校同行学习的机会。”近年来，洪泽特殊教育学校持续开展“普特双向奔赴”系列活动，通过联合教研、资源教室支援等方式，推动区域融合教育高质量发展。
区教师发展中心研训部特教教研员指出，此次竞赛是全区融合教育发展的创新举措，未来将搭建更多交流平台，鼓励特校教师走进普校、普校教师深入特校，共同构建“无差别、有支持”的教育环境。 | 
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