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[校园风采] 妙手连珠

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大一

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发表于 2024-12-20 08:51:38 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 江苏省 电信(全省通用)
  《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到5-6岁幼儿“对自己感兴趣的问题总是刨根问底。”“能经常动手动脑寻找问题的答案。
”为支持幼儿解决串珠中遇到的问题,探索适合串珠材料、淮安市洪泽湖幼儿园的宝贝们在区域活动时间进行花样串珠。
大班幼儿有较强的观察与比较能力,他们在操作中运用规律的排序、不同的串珠方法,小设计师们还设计了很多漂亮的项链、手链、戒指的图案。
串珠活动让孩子们在轻松愉快的氛围中,学会了观察、思考、实践与分享,为他们未来的学习与成长打下了坚实的基础。





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硕士

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发表于 2024-12-20 10:51:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 北京市 广电网

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发表于 2024-12-20 11:08:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江西省南昌市 联通

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发表于 2024-12-20 12:39:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏省淮安市 电信
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