洪泽论坛
标题:
低中衔接·读写共生:一场聚焦课堂的语文对话!
[打印本页]
作者:
多彩二小
时间:
昨天 08:21
标题:
低中衔接·读写共生:一场聚焦课堂的语文对话!
春风送暖,教研正浓。3月26日上午,淮安市洪泽第二实验小学教育集团语文教联体联合教研活动在东双沟小学如期举行。本次活动以“低中衔接·读写共生”为主题,聚焦小学低中年级阅读教学的有效实施,集团内语文教师齐聚一堂,共赴一场深耕课堂的春日之约。
课堂:让学习真实发生
活动在两节精彩示范课中拉开帷幕。
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
东双沟小学徐玲老师执教《海底世界》,带领三年级学生潜入文本深处。课堂脉络清晰,层层推进,学生在品读中感受海底的奇异与丰饶,教师顺势渗透写作方法,实现阅读与表达的有机融合,为中年级阅读教学搭建了扎实的支架。
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
洪泽第二实验小学贝亚娟老师执教一年级《怎么都快乐》,课堂童趣盎然,互动灵动。识字游戏、情境朗读、生活联结环环相扣,既落实了低段识字写字目标,又将积极的情感体验自然融入其中,让学习在快乐中真实发生。
研讨:在交流中凝聚共识
示范课后,教师们围坐研讨,评课交流。
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
卜星星老师肯定了徐玲老师课堂的扎实与清晰,并就时间分配、朗读指导等方面提出中肯建议;陆源、刘静、饶鹏芳三位老师一致认为贝亚娟老师的课堂贴合低段学情,趣味性强,识字教学与情感渗透亮点频出,有效激发了学生的学习主动性。东双沟小学孙进老师、徐祥老师也分别从不同视角分享了观课感悟。大家各抒己见,在思维碰撞中不断深化对低中衔接阅读教学的理解。
领航:为教学指明方向
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
活动最后,洪泽第二实验小学靖明书记作总结讲话。他以“文脉相生”为核,指出小物件、小细节皆可成为激发学生兴趣的支点,呼吁教师更加贴近学生,让课堂充满温度。他强调,阅读是最有力量的陪伴,基层学校应着力提升学生阅读量,推动阅读教学向读写迁移、素养落地纵深发展,真正实现“低中衔接、读写共生”的教学目标。
(, 下载次数: 0)
上传
点击文件名下载附件
春风有信,教研有期。此次联合教研,既为集团语文教师搭建了交流共进的平台,也为低中年级阅读教学明晰了路径与方向。未来,集团将持续深化校际教研融合,以研促教、以教提质,携手推动语文教学高质量发展,让语文的种子在春天里生根,在课堂中拔节,在孩子们心中开花。
-End-
文字|张婷婷 一审|陶 丽
二审|段德松 三审|靖 明
作者:
小农场
时间:
昨天 08:34
语文老师比数学老师好看
作者:
☆☆苏苏☆☆
时间:
昨天 10:29
作者:
笑傲@江湖
时间:
昨天 13:38
作者:
银丝一缕
时间:
昨天 19:53
欢迎光临 洪泽论坛 (https://www.hongze.net/)
Powered by Discuz! X3.4